É procedimento habitual, quando chega o final de cada período fazerem a autoavaliação, se trabalharam ou não nas aulas, se fizeram as tarefas propostas ou não, se houve empenho e interesse da vossa parte ou não, perguntam-vos uma série de coisas.... às quais respondem ou não. Pretende-se que sejam críticos em relação à vossa acção durante o período de tempo pelo qual são avaliados, mas o que eu noto é que poucos o fazem de forma satisfatória, a maioria limita-se a dizer que faz o que precisamente não fez, porquê agir desta forma? O que vos leva a escrever coisas que não fizeram, para ter melhor nota?
A autoavaliação também conta para a vossa formação, saberem o que fizeram, ou o que não fizeram, como estiveram, como deveriam estar, o que poderão fazer para melhorar , quais os vossos erros, ..., reconhecer o que se fez, bem ou mal é uma forma de evoluir como pessoa e de ter pensamento próprio. Será que depois desta mensagem irás proceder de outra forma? Ou ficará tudo igual?